中学名师“把脉”本科生答辩 井冈山大学探索协同育人破圈实践

　　为深化“高校-基础教育”协同育人机制，推动师范生培养与中学教学实践深度衔接，5月27日，井冈山大学化学化工学院邀请吉安市白鹭洲中学、吉安市第八中学化学一线教学名师与学院教师组成两个答辩专家组，参与2025届本科生教育类论文毕业答辩。此次创新举措打破传统答辩模式，以实践导向重构评价体系，为培养“下得去、教得好”的基础教育师资提供了新思路。

　　在答辩过程中，学生们围绕自己的教育类论文主题，如学科核心素养下中学化学单元教学设计与实践研究、基于STEM模式的高中化学教学设计研究——以乙醇为例、基于化学核心素养的化学课堂教学实施策略研究等，进行了详细阐述。两位一线教师从中学教学的实际需求和课堂实践出发，对学生的论文提出了一系列建设性意见。他们不仅关注论文的理论深度，更强调研究成果在中学课堂中的可操作性和实用性。

　　参与答辩的吉安市白鹭洲中学化学系教师郭文啸老师表示：“通过参与此次活动，我们希望将中学一线的教学经验和实际问题反馈给学院，帮助学生更好地理解中学教育的需求，使他们的研究更具针对性和现实意义。”井冈山大学化学化工学院院长陈文通指出，邀请校外中学教师参与毕业答辩，是学院推进教育教学改革、提升师范生培养质量的重要举措之一。这一做法有助于打破高校与中学之间的壁垒，实现教育资源的共享与互补。

　　此次活动不仅提升了学生论文的质量，也为学院的教育教学改革提供了新的思路。未来，学院将继续深化与中学的合作，探索更多创新的人才培养模式，为培养适应新时代需求的优秀化学教师奠定坚实基础。(文/叶慧贤 图/张志鹏)