中国民族民间舞 “民族印记” 美育课程绽放光彩

　　舞律翩跹处，美育正当时，在南昌师范附属实验小学九龙湖校区的课后服务美育课堂上，豫章师范学院 “中国民族民间舞” 课程主讲教师刘红丽带领舞蹈学专业师范生，与该校政教处副主任曹丹老师正在为舞蹈社团的孩子们带来一堂别开生面的 “民族印记 - 藏族舞蹈” 美育课。

　　课堂上，刘红丽老师将藏族舞蹈中 “颤膝”“体态” 等经典动律拆解为趣味化教学片段，当《走出大山》的旋律在教室回荡，学生们跟着老师的示范与引导，用膝盖的微颤模拟雪山脚下的牦牛踱步，以衣袖的挥舞演绎高原牧女的欢歌。舞蹈学师范生们化身 “美育小使者”，通过标准舞姿展示与一对一体态纠正，引导孩子们在 “三步一撂” 的节奏中，感受藏族人民对雪山草原的热爱。六年级学生陈嘉睿兴奋地分享：“原来每一个舞步都藏着故事！我好像跟着足尖走进了飘着酥油茶香的藏族村落。”

　　“中国民族民间舞”联合高校艺术教育专家、行业一线专家共同参与课程研发，孵化出儿童民族舞蹈、少儿创意舞动等特色课程，创新打造 “民族印记” 美育课程品牌，该品牌课程以民族文化为根基，融入游戏化教学、情境模拟、非遗体验等多元形式 ，既满足了 “双减” 政策下小学生对美育课程的多元需求，更在潜移默化中增强了文化自信。五年来，豫章师范学院师生与基础教育小学协同创构并实施课后服务美育课程 300 余场，组织 “大中小一体” 艺术展演、“三下乡” 文化志愿服务等活动 500 余场，惠及师生群众约 8 万人次。

　　未来，中国民族民间舞课程团队将继续深化 “大中小一体化” 美育实践，致力于培养“会跳、能教、善用、下得去、留得住、有发展”的优秀基础教育舞蹈教师， 让美育的芬芳浸润更多童心，让民族文化的生命力在舞动中永续传承。(完)