江西工程学院校长刘新跃深入一线课堂听评课

　　为深度掌握一线教学实际、强化教学质量动态监控，更推动红色文化教育从“课堂”走向“心间”，近日，江西工程学院党委副书记、校长刘新跃在黄宏丽主任等领导的陪同下，走进语言与传播学院2024级汉语言文学本科1班课堂，随堂听取肖鹏老师主讲的《红色文化十讲》课程，以“沉浸式”听课调研赋能红色育人工作。

　　刘新跃全程专注听课，手中笔不停歇，详细记录教学环节设计、知识点讲解逻辑及师生互动细节。课后，他第一时间与肖鹏老师展开深入交流，对其教学水平和课堂效果给予充分肯定：“这堂课备课扎实、内容充实，更有很强的感染力，真正让学生感受到了红色文化的力量，有效激发了大家的爱国热情与责任担当。”同时，他特别表扬了课堂上同学们的良好状态，指出大家不仅听课专注、笔记认真，更能主动举手提问、积极参与讨论，既展现出新时代青年对红色文化的深度思考，也传递出强烈的求知欲与积极向上的精神风貌。此外，刘新跃还结合课程实际，就“优化课程内容逻辑架构”“创新案例教学、情景教学等形式”“增强红色文化教育的针对性与实效性”提出了具体的指导意见。

　　就进一步提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，刘新跃提出三点要求：一是坚持“内容为王”，贴近现实需求，以透彻的学理分析回应学生关切；二是坚持“学生中心”，践行OBE理念，构建“问题链+案例链+故事链”一体化教学范式；三是坚持“技术赋能”，用好新媒体平台开展展示传播，善用VR、AR等数字化手段打造沉浸式、体验式课堂。

　　课堂上，肖鹏老师以“马克思列宁主义是人民与历史的选择”为核心主题，搭建起“史料+案例+思考”的教学框架。他通过梳理近代中国思想演进史料、剖析经典历史案例，既系统阐释红色文化的核心内涵，又结合当下时代发展解读其现实意义。整堂课教学思路清晰连贯，语言生动且富有感染力，既有理论深度的“厚度”，又有联系实际的“温度”，在引导学生从红色文化中汲取精神养分的同时，更带动起活跃的课堂氛围，师生互动频繁、思维碰撞热烈。

　　此次刘新跃深入一线听评课，既是对教学工作的精准把脉，也为教师搭建了交流学习、提升教学能力的平台，更彰显了学校以“一线调研”推动教学优化、聚焦红色文化培育时代新人的决心。江西工程学院将以此次听课评课为契机，持续深化教学质量建设，推进《红色文化十讲》等红色课程的内容与形式改革，切实把红色资源转化为育人优势，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。(车凤英)