五育并举育新芽！修水一小学打造独家特色课程 赋能学生多元成长

　　为扎实落实“双减”政策，深化五育融合育人，修水县古市镇中心小学立足乡村学生全面发展需求，优化课后服务体系，专项投入资金完善场地设备，打造无人机足球科创课、心理健康“1+N”模拟课堂、千问对话机自主课堂三大特色课程，构建区域特色育人矩阵，赋能学子多元成长。

　　6月24日，一场无人机足球科创课堂正在操场上进行，新颖的课堂让学生充满好奇，纷纷跃跃欲试。随后，学们在老师指导下，操控无人机，转弯、后退……各种动作都操作的有模有样。

　　“操控无人机足球特别有趣，既能玩乐，又能学到科学知识，我收获很大。”学生付丹姿说道。据介绍，该学校配齐竞赛级无人机、防护场地及训练器材，课程以安全实操、科学探究为主，讲解飞行原理、安全规范，分层开展定点悬停、空中控球等闯关实训，让学生在实操中锻炼手眼协调、空间思维能力，直观感知航空科技知识，激发科学探索兴趣。

　　此外，该校还聚焦学生身心健康，建成心理健康“1+N”模拟课堂，配齐心理测评、情绪宣泄、团体辅导专业器材，依托情景模拟、小组倾诉、互动疏导等沉浸式教学，帮助学生疏导情绪、学会沟通、调节心态，跳出传统说教式心理教学，守护学生心理健康，培育积极乐观心态。

　　“心理课堂可以倾诉烦恼，我学会了调节情绪，变得更自信开朗。”学生沈歆奕分享学习感悟。

　　同时，该校依托数字化教育资源，引入千问对话机，开设专属自主学习课堂。设备兼具答疑解惑、口语训练、阅读拓展、思维启发功能，打破课堂学习边界，学生可自主探究学习、补齐知识短板，转变被动学习模式，培养独立思考、自主探究的学习能力，助力个性化学习提质增效。

　　“目前，我们学校三大课程正有序开课，科创、心理、智慧课堂互补赋能，有效补齐传统课堂育人短板，丰富课后服务内容。下一步，古市镇中心小学将持续优化课程体系，丰富教学形式，深耕五育融合育人，全力办好家门口有温度、有特色、高质量的乡村教育”修水县古市镇中心小学党支部书记、校长刘彦仁表示。(卢逸姝 张梦娇)