江西南昌县：“童”心筑梦探职途 向阳花开育韧心

　　7月15日，江西省南昌市南昌县新时代文明实践中心内笑声朗朗。随着志愿者一声令下，20多名孩子瞬间“定格”：有的双手虚握作握方向盘状，有的掌心贴耳模拟听诊，有的昂首挺胸指挥交通……一场别开生面的“职业木头人”游戏，拉开了“‘童’心筑梦，向阳花开”儿童心理韧性成长营的序幕。这是南昌县微爱公益志愿者协会携手南京师范大学心理学院，依托“共青团·伙伴计划”暖“新”爱心暑期托管班，为孩子们精心打造的生涯启蒙第一课——“让理想沿途盛开”。

　　活动以沉浸式体验破题，将职业认知融入生动场景。在互动表演环节，台上孩子用肢体语言演绎厨师颠勺、消防员救援、空乘服务，台下小手林立、抢答声此起彼伏。一演一猜间，不同职业的社会价值悄然传递，职业平等的种子在欢声笑语中生根发芽。

　　认知维度层层深化。志愿者巧妙对比1999版与2015版《中华人民共和国职业分类大典》，通过“传统职业减少”与“网络配音师”“陪诊师”等新兴职业涌现的鲜活案例，配以生动插画，引导孩子们直观感知时代发展与社会分工的深刻变迁。“原来还有专门帮人看病挂号的新职业！”一名孩子的惊叹，折射出视野的开阔。

　　心理赋能成为亮点。活动引入霍兰德职业兴趣理论，将其转化为六座风格迥异的“梦想岛”。志愿者细致解读每座岛屿的人格特质与适配职业方向，孩子们依据内心向往自主“登岛”，踊跃分享热爱的领域与初步理想。“我选‘艺术岛’，因为我想设计漂亮的衣服！”“我选‘研究岛’，对恐龙化石充满好奇！”......在志愿者的引导下，孩子们借助趣味测评，初步锚定了适合自身特质的发展航向。

　　理想落地重在方法。志愿者拆解SMART目标管理法则，结合学生实例，引导孩子们将宏大理想转化为可执行的短期成长计划。随后，孩子们拿起画笔，绘制《我追逐理想的故事》四格漫画，分阶段描绘从当下努力到未来圆梦的成长路径。一幅幅充满童真的画作，将抽象的理想具象化为清晰的行动图谱。

　　“本次活动以职业认知为载体，将生涯启蒙与心理韧性培养有机融合。”南京师范大学心理学院带队教师表示，“我们着重引导孩子理解，理想不是空中楼阁，而是需要依靠日常坚持、阶段规划和自我调节能力去实现的旅程。这种‘沿途盛开’的过程体验，正是培养责任感、坚持性等心理韧性的关键土壤。”

　　据悉，此次成长营是南昌县深化“伙伴计划”、关爱青少年心理健康、特别是新就业群体子女成长的创新实践。首场活动不仅点燃了孩子们探索未来的热情，更通过科学的方法指导，为他们系好了生涯发展的“第一粒扣子”。当更多“梦想岛”的灯塔被点亮，孩子们必将以更强的心理韧性和清晰的目标感，在通往未来的航程中乘风破浪，让理想的繁花在持续的努力与坚持中，真正沿途盛开。(完)