沈新建、王一涛：民办本科高校分化加剧 部分民办高校招生状况优于公办高校

　　2026年全国普通高校本科批次录取陆续收官。多省教育考试院公开发布完整投档统计表，民办本科高校呈现鲜明反差：一边是不少民办院校首轮生源不足，需要多次征集志愿，个别院校甚至出现零投档；另一边，一批办学积淀深厚、定位清晰、产教融合扎实的优质民办高校，首轮招生计划一次性录满，投档分数线持续走高，部分专业组最低投档线超越部分地方公办本科院校。民办本科高校“冰火两重天”的分层格局清晰显现，优质民办的办学价值正在被考生与市场重新看见。

　　部分民办本科高校招生状况

　　优于公办高校

　　长期以来，社会普遍存在固化印象：公办本科一定优于民办本科，民办高校只是本科批次的“兜底选择”。但今年广东、山东、江苏、浙江、湖南、湖北、河北等对外完整公示首轮投档数据的省份，用官方投档位次、分数线打破了这种简单标签化认知。

　　在广东省，作为民办本科招生规模最大的省份之一，投档表现呈现极端分化。珠海科技学院、广州城市理工学院、广州新华学院等民办高校所有专业组首轮一次性满档，没有缺额计划。其中珠海科技学院物理类最低投档496分、历史类最低投档506分，远超省内本科控制线，投档位次稳步攀升，多条专业组分数线超过多所省外地市公办本科以及省内部分公办冷门专业组。与之形成鲜明对比，省内不少区位偏远、专业缺乏特色的民办本科首轮出现较多缺额，只能依靠征集志愿补充生源。

　　山东省2026年投档数据显示，民办本科内部两极分化达到23万个位次的差距。上海杉达学院法学专业以126216位高居民办榜首，超出本科线近23万个名次，超过全省四成的公办普通专业；珠海科技学院、长沙医学院、北京城市学院、武汉学院、武昌首义学院、西安培华学院、西京学院等部分专业位次均在前20万名次，远超35万位次的本科批次线。头部民办优质专业分数线，已实实在在超过大量公办本科冷门专业，民办本科“全是兜底”的刻板印象正在被打破。

　　江苏、浙江民办本科梯队分化一目了然。无锡太湖学院作为长三角民办应用型高校标杆，今年所有招生专业组首轮全部录满，物理类、历史类投档线稳居全省民办前列，分数线超过若干苏北地方公办本科。南京理工大学紫金学院、南京航空航天大学金城学院等原独立学院转设院校热度居高不下，热门专业竞争激烈；在浙江，浙江树人学院38个招生专业中有21个最低投档线超过540分，浙江越秀外国语学院多个专业生源热度超过部分公办本科。然而，大量缺乏区位与学科优势的民办院校则面临较大招生压力。

　　湖北、湖南等投档结果展现中部省份的民办发展图景。武昌首义学院、武汉东湖学院、长沙理工大学城南学院等区域头部民办热门专业组首轮满档，部分优势专业投档位次超越部分市州公办冷门专业；省内尾部民办院校依旧存在较大生源缺口。

　　需要厘清一个关键边界：广受关注的福耀科技大学虽投档分数突出，多省投档线远超大量公办本科，但属于精英化小规模办学的新型民办高校，单省招生计划仅有十几人，属于特殊个案，难以代表主流民办本科群体。观察民办本科整体生态，更具代表性的是珠海科技学院、无锡太湖学院、武昌首义学院、北京城市学院、西京学院、浙江树人学院这类大规模应用型优质民办高校。它们招生体量庞大、办学周期长、学科体系完善，多年持续稳定实现首轮满档，是民办本科高质量发展的参照样本。

　　“民办招生超越公办招生”现象

　　需要理性看待

　　客观看待投档线“民办超越公办”现象，必须秉持理性视角。当前出现分数线反超的场景，大多集中在头部民办普通专业对比偏远地市公办、公办冷门专业、公办高收费中外合作/校企合作专业；国内省属重点公办本科普通专业，投档门槛依旧显著高于绝大多数民办高校，因此，并非民办高校整体上超越公办高校。同时我们不能忽视现实：全国范围内大量民办本科依旧首轮缺额、依赖征集志愿，民办高校发展不均衡现象依然存在。

　　民办高校招生状况两极分化现象的背后，是考生和家长填报心态的重大转变。随着高等教育普及化逐步深入，考生在择校时越来越理性，这种理性表现在几个方面。一是考生不再坚持“唯文凭论”。研究生不一定优于本科生，本科生也不一定优于专科生，很多学生宁愿进入有特色的高职院校而不愿意进入办学无特色、就业无保障的本科高校。二是考生不再坚持“唯公办论”。一些公办高校的整体水平并不如民办高校，虽然这些公办高校的学费水平远远低于民办高校，但是很多学生宁愿进入高水平的民办高校，为自己的未来投资。三是考生在民办高校之间选择时，会综合考量院校区位、师资水平、专业特色、就业质量、升学状况等因素。办学投入不足、专业同质化严重、缺乏产业支撑、就业前景模糊的民办院校，逐渐被考生用志愿投票“淘汰”；持续坚持质量立校、深耕区域产业、打造特色优势学科、完善育人保障的头部民办院校，持续收获生源红利。

　　提高民办高校招生的对策建议

　　截至2026年6月17日，我国民办本科高校423所，占全国本科高校总数的29.96%，是我国高等教育体系不可或缺的组成部分。投档分数线与位次，是高等教育市场最直观的评价标尺。当然，唱响优质民办高校，不等于忽视部分民办高校的现实短板。针对当前两极分化的行业格局，民办高校亟须主动转型、精准破局，走出粗放办学、同质化的发展误区，实现整体质量提升。

　　一是摒弃规模扩张思维，走特色化办学之路。过去不少民办高校盲目追求办学规模、扩招专业、铺大摊子，陷入“大而不强、全而不精”的困境，专业同质化严重，缺乏核心竞争力，最终在志愿填报市场遇冷。未来民办高校须主动“瘦身提质”，调整优化办学规模，放弃跟风办学的短视思维，立足区域产业需求，集中优质资源深耕王牌特色专业集群，构建“人无我有、人有我优”的学科优势。以市场需求为导向淘汰冷门低效专业，让办学特色成为核心招生竞争力，彻底摆脱“兜底本科”的标签。

　　二是深耕产教融合，筑牢应用型人才培养核心壁垒。相较于公办高校，民办高校最大的体制优势就是机制灵活、响应市场迅速。优质民办之所以能够持续满档、分数走高，核心在于人才培养贴合产业、就业质量过硬，能够主动对接地方经济发展、产业升级节奏，动态调整人才培养方案，打通“招生—培养—就业”闭环，用高质量就业口碑转变社会刻板印象。

　　三是强化师资与内涵建设，补齐办学软实力短板。当前民办高校的差距，本质是师资力量、教学投入、育人体系的差距。部分民办高校投档遇冷，核心是办学投入不足、师资不稳定、教学质量参差不齐。民办高校需加大教育教学投入，健全教师培养、培训、激励机制，引进产业教授、行业导师，逐步降低教师教学工作量，让教师有更多的时间沉淀自己，不断提高教学和科研水平，打造稳定、优质的师资队伍；同步推进教育数字化转型，依托AI等新技术赋能课堂教学、实训教学，升级育人模式，从“重硬件建设”转向“重内涵提质”，夯实办学根基。

　　四是健全内部治理体系，坚守教育公益属性。民办高校需完善现代化高校治理结构，平衡办学效益与教育初心，杜绝功利化办学倾向。同时要搭建师生、校友、家长协同治理平台，凝聚办学合力，提升校园治理水平与社会公信力。

　　五是建立动态办学评估机制，适配新时代高考招生改革。面对高考志愿精细化填报、考生择校愈发理性的新形势，民办高校需主动适配招生改革趋势，定期复盘招生投档、生源质量、就业数据，根据市场反馈及时调整办学策略与招生布局。避免盲目扩招、盲目增设专业，以数据为导向优化办学布局，精准对接考生需求与社会需求，实现生源质量与办学质量双向提升。

　　结语

　　高考志愿填报没有绝对优劣，适合自身发展的院校才是最优选择。对于整个民办高等教育行业而言，当下的两极分化不是危机，而是提质升级的重大契机。未来，民办本科的分化趋势还将持续，优胜劣汰将成为常态。期待更多民办高校以头部院校为标杆，坚守教育初心、深耕内涵建设，涌现更多办学规范、特色鲜明、社会认可的优质民办本科，形成公办、民办高校优势互补、协同发展的良性高等教育生态。

　　(作者分别为江西服装学院党委宣传部部长、苏州大学民办教育研究中心主任)