以文化人，以匠铸魂——江西工程学院文化育人创新实践

　　文化育人是新时代高校落实立德树人根本任务的重要途径。地域特色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是地方高校开展文化育人的重要载体。1637年，宋应星在江西分宜写下了被誉为“中国17世纪工艺百科全书”的《天工开物》。由《天工开物》衍生出的天工开物文化，是兼具中国特色与世界意义的中华优秀传统文化典型代表，也是新时代推进中国式现代化的动力之源。江西工程学院坐落在这一传统文化的宝地，自1983年创办以来，深受天工文化的滋养与熏陶。学校注重将红色文化、天工文化融入思政教育全过程，推动其入脑入心入行。

　　强理论，推动红色文化、天工文化入脑入心

　　平台赋能，打造沉浸式学习空间。学校依托“新时代文明实践中心”“思政VR体验馆”“天工文化展示馆”“铸牢中华民族共同体意识主题展示馆”及“红石榴家园”，常态化开展“北斗星·天工夜话”“书记开讲”“我与书记、校长面对面”等活动，推动红色文化、天工文化直达学生社区、宿舍楼栋和社团一线。建成天工开物园，师生在“行走的课堂”中感受科技先贤宋应星“贵五谷而贱金玉”的民本情怀，体悟天工文化的时代价值。学校坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，牢记立德树人根本任务，着力打造“红石榴家园”民族工作品牌，推进铸牢中华民族共同体意识教育走深走实、见行见效。学校荣获江西省“第一批全省民族团结进步创建活动示范单位”称号，先后有2名同志获评“全省民族团结进步模范个人”。

　　课程融合，夯实文化育人根基。将“工匠精神”与“创新品格”写入本科人才培养方案，学校以“精益求精、追求卓越”的工匠精神夯实学生专业基础与实践能力，同时强调“敢为人先、勇于突破”的创新品格，激发学生的创造潜能与跨界融合意识。通过优化课程体系、深化产教融合、推进项目驱动教学，学校致力于培养既有扎实技术功底又具创新思维的高素质应用型人才。构建四级学科竞赛体系，建立覆盖知识、技能、综合实践与创新创业的四类学科竞赛体系，形成“以赛促学、以赛促创”的良性机制。在通识课中增加天工文化课程比重，大力推动融入天工文化教育的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理。成立天工文化研究院，开设“天工文化”大讲堂，年均覆盖学生2万余人次。

　　重实践，小我融入大我，笃行报国之志

　　红色实践赓续血脉。以井冈山、罗坊会议纪念馆为基地，开展“红色走读”“追寻红色足迹”研学旅行，组建主题实践营队，让学生在实地感悟中厚植家国情怀。“语润乡土，普声同行”推普实践队入选国家级志愿服务团队，学生实践相关作品在省级“红色走读”“红色云游”活动中多次获奖，多篇社会实践活动文章在国际在线、中国新闻网江西频道报道。学生参演原创音乐剧《傅抱石·金刚坡》、歌伴舞《再一次出发》等节目，推动地域文化、专业特色与思政教育有机相融。

　　天工实践淬炼匠心。聚焦应用型人才培养，提升学生实践能力。通过共建产业学院、协同育人平台等方式，推动实习实训与产业需求深度对接，形成校企协同育人良好局面。通过举行校友企业合作交流研讨会，与珠三角、长三角地区数十家校友企业合作，推动学生实习、就业与企业人才需求精准对接。学校积极探索“科技+文化”跨界实践模式，组织学生参演音乐剧《天工开物·夏布娃娃》，让传统文化“活”起来、“火”起来。

　　社团实践激扬青春。学生社团是培养和提升大学生综合素质的重要载体，学校重视学生社团建设，出台《学生社团指导教师管理办法》《学生社团管理办法》等文件，进一步规范学生社团管理。引导学生社团开展方向正确、健康向上、形式多样的活动。推行“一社团一品牌”的创建理念，支持和指导学生社团打造具有自身特色的精品活动。传承弘扬天工文化，着力打造天工朗诵团、天工合唱团、天工艺术团等品牌社团，鼓励师生积极参与社团活动，并组织传统文化社团走进中小学、社区、乡村进行展演，为中华优秀传统文化注入创新活力。

　　抓品牌，党建引领系统集成，夯实育人之本

　　学校全面落实新时代党的建设总要求，坚持效果导向，以品牌促发展。紧扣办学定位，以电子信息技术为特色，传承红色文化、天工文化和新时代北斗精神，全面提升党建工作质效。

　　精心创建“北斗星”党建品牌。学校将“北斗星”引航育人体系深植于文化土壤，系统打造“北斗星·红智”党建品牌矩阵，形成“一学院一品牌、一支部一特色”的良好格局。通过实施“天工匠领”等七大引领工程，将思想引领、学业帮扶、科创实践、心理关爱、文化浸润、志愿服务和社会实践融入日常教育，引导广大青年学子为中国式现代化挺膺担当。

　　扎实开展党建“双创”工作。学校出台《关于进一步加强基层党组织建设的实施意见(2024—2027年)》等系列文件，明确阶段性创建目标。通过全覆盖摸底与培育，评选出校级标杆院系4个、样板党支部4个、“双带头人”教师党支部书记工作室1个，并配套专项经费支持。同时，学校积极“走出去、请进来”，对标先进找差距，不断夯实基层组织建设。在党建引领下，学校育人成效显著，先后荣获“全国党建工作样板支部”“江西省先进基层党组织”等荣誉10余项。学校将持续以党建“双创”为抓手，发挥示范辐射作用，以高质量党建引领学校教育教学事业高质量内涵式发展。

　　树榜样：身边典型可亲可学，激发奋进之力

　　学校坚持用榜样力量点亮青春航标。围绕立德树人根本任务，深入落实“时代新人铸魂工程”。建校40余年来，学校为国家培养了应用型人才20万余人，其中7位毕业生受到党和国家领导人接见，彰显了卓越的育人成效。

　　学校将榜样文化教育作为引领学生成长的核心抓手，致力于培养能够担当民族复兴大任的时代新人。一方面，持续推进“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园活动，常态化邀请“全国劳动模范”、党的十九大及二十大代表等时代楷模走进校园作专题报告。通过分享个人成长历程与奋斗经验，用真实感人的事迹激励广大学生树立远大理想，健康成长。另一方面，学校注重在实践中拓宽育人渠道，每年精心组织在校生走访优秀校友企业，并踏访素有“中国科技第一展”之称的中国国际高新技术成果交易会等顶尖科创展会。通过沉浸式实地探访与行业交流，激励学子在时代浪潮中读懂中国发展、坚定理想信念、勇担时代使命，将个人奋斗融入国家发展大局。

　　党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，加强体育、美育、劳动教育，完善教育评价体系”。这为“十五五”时期高校发展指明了方向。学校将深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，坚守为党育人、为国育才初心，深耕“天工文化”与“红色文化”沃土，深化“北斗星”党建品牌建设，推动文化育人从“有形覆盖”迈向“有效引领”，奋力回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。(朱鹏飞)