江西工程学院自主研发“江工艺创AI平台” 打造育人新范式

　　为落实国家教育数字化战略行动，推进 “人工智能 + 教育” 落地实践，江西工程学院抱石艺术学院依托学校网安与 AI 创新中心、学校算力中心技术底座，立足应用型人才培养定位，自主研发 “江工艺创 AI 平台”，推动生成式人工智能与环境设计、视觉传达设计、工业设计、音乐表演等专业课程深度融合，重构艺术学科教学体系，探索 AI 赋能设计教育的实践路径，为地方高校艺术专业数字化转型打造可复制、可共享的实践样本。

　　该平台由校内跨学科团队独立攻关完成，累计自主研发 200 套工作流、100 余款适配设计教学场景的专用模型。依托学校算力中心稳定算力支撑与网安与 AI 创新中心技术保障，平台搭建一体化教学功能模块，跳出传统设计软件单一应用模式，嵌入抱石艺术学院日常教学。在平台支撑下，学生创意实践效率显著提升，一年级学生综合设计能力可达到传统培养模式下三年级学生水平，有效缩短应用型设计人才成长周期。

　　平台打破传统课程边界与单向灌输式授课模式，将智能设计辅助工具贯穿课前预习、课堂实训、课后创作全教学链条，对抱石艺术学院相关专业的课程内容、实训项目、考核评价机制进行系统性重构，革新设计类专业人才培养范式。目前，平台已在抱石艺术学院多个设计专业常态化落地应用，深度融入课堂教学与学科竞赛备赛，师生高频使用，积累形成一批高质量设计成果，教学改革成效持续显现。在做好校内应用的基础上，项目坚持开放共享思路，依托网安与 AI 创新中心持续迭代升级，积极开展校际交流合作，分享 AI 设计教学改革经验，深化产教融合协同育人。

　　围绕抱石艺术学院设计专业教学实际需求，平台设置五大智能设计功能模块，支持由草图、场地基础条件快速生成多版空间方案，完成方案迭代优化、效果图智能渲染；内置设计规范自检模块，能够及时提示方案存在的问题；系统全程留存设计迭代过程与原始素材，完整记录创意推演链条，助力学生规范开展创意构思、方案论证与成果表达，适配课程作业、实训项目、竞赛创作等多元教学场景。

　　该平台研发团队为校内产学研融合创新团队，汇聚网安与 AI 创新中心技术骨干、算力中心技术力量以及抱石艺术学院环境设计、视觉传达设计、工业设计、音乐表演等方向骨干教师，跨学科协同开展技术攻关。团队扎根艺术教学一线，瞄准设计人才培养痛点持续打磨平台功能，坚持技术自主，以校内原创数字化工具推动设计教育提质增效。(完)