宜春幼专“幼青团”志愿服务队走进“童心港湾”“推普+N”课堂

　　近日，宜春幼儿师范高等专科学校“幼青团”志愿服务队走进“童心港湾”，开展“推普+N”主题系列课堂，通过情景教学、互动体验与手工实践相结合的方式，助力留守儿童提升普通话表达能力，以语言教育赋能文明素养培育。

　　第一堂课上，志愿服务队依托趣味课件，以“森林广播站”为情境载体，设置“听清楚、说清楚、用起来”三大递进式学习模块。课堂上，志愿者化身“森林广播员”，通过正反表达案例的对比朗读示范，引导孩子们分辨不同表达方式的差异，领悟“语言交流的核心是让对方听得明白”；围绕借取文具、礼貌请人让路、无意触碰同伴等日常场景开展情景演绎，示范标准礼貌对话，带领孩子们跟读练习“请”“谢谢”“对不起”等文明用语。

　　互动中，孩子们从最初的羞涩低头，逐渐转变为举手抢答、主动展示，在思考与表达中学会完整、清晰地表述诉求，把礼貌用语内化为语言习惯。为推动普通话学习从课堂延伸至家庭，志愿者还在课堂上设立“家庭实践小约定”，鼓励孩子们回家后当一回“小小广播员”，把课堂上学到的故事讲给家人听，将规范表达融入阅读、亲子交流等生活场景。

　　随后的推普第二课堂中，志愿者将手工涂色实践与普通话推广深度融合。活动前期，志愿者精心设计普通话主题手抄报空白线稿，把推普小知识、文明用语等元素融入底稿，让每一张线稿都成为一个“可涂色的推普小课堂”；活动现场，孩子们手握五彩画笔，边涂边念、边画边说，在艺术创作中重温第一课学到的普通话知识。一张张黑白底稿，经过孩童奇思妙想的渲染变得色彩鲜亮，成为孩子们心中“说好普通话”最纯真、最生动的表达。

　　据悉，此次活动是入选“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动重点团队的宜春幼专“幼青团”志愿服务队推普活动走向常态化表现。“推普+N”主题系列课堂打破单一说教模式，构建“听-说-用”递进链条，实现语言学习与品格教育双向赋能，推动普通话学习由“耳听口说”向“动手感悟”拓展，也为高校志愿服务参与国家通用语言文字推广、关爱留守儿童成长提供了有益实践。(汤淑珍 刘星 江思怡 黄进杰 )