江西修水：校地携手聚合力 呵护乡村少年成长

　　近日，修水县马坳镇中心小学召开家校社共建座谈会。当地政府主要负责人，各村党支部书记、家长代表、修城志警代表及学校班子成员，齐聚一堂，共商教育高质量发展大计。

　　会前，全体与会人员实地走访校园，查看办学环境、安防设施建设，详细了解学校日常教学管理、办学特色、安全治理和校园发展现状，近距离感受学校育人氛围，为精准共建、精准赋能教育发展摸清实情。

　　座谈会上，马坳镇中心小学党支部书记、校长樊正金，详细汇报学校教育教学、常规管理、师德师风建设、安全维稳、留守儿童关爱、后勤保障等工作成效，客观梳理当前学校在学生养成教育、校外安全管护、家校联动等方面存在的短板，并介绍了学校下一步提质增效、精细育人的发展思路和工作计划。

　　交流研讨环节气氛热烈。与会人员围绕校园周边环境整治、学生上下学安全管护、留守儿童关爱帮扶、学生行为习惯养成、家校常态化沟通等重点工作提出具体可行的意见建议，为学校精细化管理、高质量发展汇聚民间智慧、凝聚社会力量。

　　“教育是最大的民生，乡村孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会三方同心发力。本次家校社共建座谈会，搭建了一个高效的沟通交流平台，让镇村治理力量、家长力量、社会志愿力量与学校教育紧密联动。通过面对面交流，直面当前乡村教育治理的难点、痛点、堵点，精准汇聚各方意见、凝聚育人共识。”马坳镇中心小学党支部书记、校长樊正金向记者介绍说。

　　据了解，修水县马坳镇中心小学是一所普通农村中心小学，在校学生有840人，但多数为留守儿童为主，受乡村地域条件、家庭教育薄弱、校外环境复杂等因素影响，学生校外监管难、家校沟通不及时、养成教育推进慢一直是学校治理的重点难点，亟需多方力量协同配合、联动补齐短板。(吴圆生)